10月16日，2024级金融学（专升本）1班在实1401召开2026届毕业生“就业远航计划”主题班会。班导师李志以“如何提升毕业质量”为核心，从“岗位匹配—学术规范—升学路径”三个方面与同学们进行了系统交流与答疑，旨在帮助同学们在毕业季实现“能就业、好就业、就好业”，并在进一步学习深造中保持长期竞争力。
在“岗位匹配”方面，李志老师根据班级学生就业意愿，在考公和银行招考方面，提醒学生明确目标赛道和必备能力，了解约束条件，将个人课程成绩、实践实习沉淀为“能力清单”，对标岗位说明逐项补齐短板；落实笔、面试练习频次与复盘要点，形成从“课堂成绩”到“岗位价值”的闭环叙述。同时提醒同学们提高信息敏感度，积极利用学校就业信息平台、用人单位宣讲会与校友网络，做到“早准备、广尝试、勤复盘”。
在“学术规范”方面，李志老师明确毕业论文研究的底线要求与质量标准：数据可追溯、方法可复现、结论可检验。重点强调图表“三要素”（标题/编号/注释）与变量表“五要素”（名称/含义/口径/预期符号/来源），并示范如何在论文中进行规范引用与参考文献管理，避免“二手转引不标注”“图表无单位，数据口径不一致”等常见错误。针对AI工具的使用，提出“AI可助力、不可替代”的原则：允许在语言润色、排版规范与代码调试中使用，但严禁捏造数据、虚构访谈或未经验证的模型结果。
在“升学路径”方面，针对考研考公的学生，李志老师从“目标确定、时间管理、资源配置”三条主线展开，给出“计划—复盘—阶段模拟”的备考节奏图：周内以专业课精读与错题归档为主，周末进行整块时间的全真模拟并复盘，按时间计划进行，保持良性循环。针对考研、出国（地区）深造与“考研+考公”组合策略，分别提供院校/专业选择思路与材料准备清单。同时提示关注省市基层项目、社区治理与志愿服务等渠道的政策叠加效应，避免“单点失败”。
班会围绕“岗位匹配—学术规范—升学路径”的系统交流，旨在以明确赛道、夯实能力与规范研究为抓手，在毕业季提升班级的整体毕业质量。与会同学表示，受益于此次系统梳理，将按照个人就业意愿和论文进度表，和班导师保持及时的沟通，落实“目标清晰、路径明确、节奏稳健”的毕业冲刺计划。